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Prof. Dr. Jennifer Hynes

Prof. Dr. Jennifer Hynes

Betriebswirtschaftslehre

Business Administration

Jennifer Hynes promovierte am Trinity College Dublin im Fach Organisationspsychologie/-verhalten und erhielt hierfür ein Stipendium. In ihrer Doktorarbeit untersuchte sie die Arbeitssucht aus einer transdisziplinären, mehrstufigen Perspektive. Jenny verfügt außerdem über einen Master of Education, einen Master of International Economics, einen Bachelor of Business Studies sowie ein Cambridge-Zertifikat für den Englischunterricht für Nicht-Muttersprachler (CELTA).

Ihre Forschungsinteressen liegen im Bereich des Wohlbefindens am Arbeitsplatz, wozu Motivation, Stress, Burnout, Arbeitsengagement und wirksame Wege zur Förderung einer positiven Arbeitspsychologie gehören. Sie hat auf mehreren Konferenzen und Workshops zu diesem Thema Vorträge gehalten und Programme zum Wohlbefinden am Arbeitsplatz für Unternehmen entwickelt. Im weiteren Sinne interessiert sich Jenny für eine Vielzahl von Themen aus den Bereichen Arbeitspsychologie, Soziologie und Wirtschaftswissenschaften.

Jenny gestaltet ihre Lehrveranstaltungen mit Blick auf Spaß und Berufstauglichkeit. Bevor sie an die Berlin International University of Applied Sciences kam, arbeitete sie als Dozentin am Trinity College Dublin und am Marino Institute of Education.

Jennifer Hynes promovierte am Trinity College Dublin im Fach Organisationspsychologie/-verhalten und erhielt hierfür ein Stipendium. In ihrer Doktorarbeit untersuchte sie die Arbeitssucht aus einer transdisziplinären, mehrstufigen Perspektive. Jenny verfügt außerdem über einen Master of Education, einen Master of International Economics, einen Bachelor of Business Studies sowie ein Cambridge-Zertifikat für den Englischunterricht für Nicht-Muttersprachler (CELTA).

Ihre Forschungsinteressen liegen im Bereich des Wohlbefindens am Arbeitsplatz, wozu Motivation, Stress, Burnout, Arbeitsengagement und wirksame Wege zur Förderung einer positiven Arbeitspsychologie gehören. Sie hat auf mehreren Konferenzen und Workshops zu diesem Thema Vorträge gehalten und Programme zum Wohlbefinden am Arbeitsplatz für Unternehmen entwickelt. Im weiteren Sinne interessiert sich Jenny für eine Vielzahl von Themen aus den Bereichen Arbeitspsychologie, Soziologie und Wirtschaftswissenschaften.

Jenny gestaltet ihre Lehrveranstaltungen mit Blick auf Spaß und Berufstauglichkeit. Bevor sie an die Berlin International University of Applied Sciences kam, arbeitete sie als Dozentin am Trinity College Dublin und am Marino Institute of Education.

Additional Information

E-Mail: jenniferh@whitecliffe.de

Auswahl an Veröffentlichungen und Veranstaltungen:

2025

  • Hynes, J., Ayıboğan, A. N. & Koç, H. (2025). Psychische Gesundheit von Doktoranden: Eine systematische Literaturübersicht zu Themen des Wohlbefindens und Lösungsvorschlägen. The International Journal of Management Education (im Druck).
  • Hynes, J., Koç, H. & Wagner, E., (2025). Verbesserung der Arbeitsmarktreife von Praktikanten: Eine Fallstudie an einer Universität in Deutschland. European Education. https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/10564934.2025.2480650
  • Koç, H., & Hynes, J. (2025). Gestaltung menschenzentrierter digitaler Arbeitswelten: Eine bibliometrische Analyse technologiebezogener Stressfaktoren bei flexiblen Arbeitsmodellen. In R. Deneckère, M. Kirikova & J. Grabis (Hrsg.), Perspektiven in der Wirtschaftsinformatikforschung: 24. Internationale Konferenz, BIR 2025, Riga, Lettland, 17.–19. September 2025, Tagungsband (Lecture Notes in Business Information Processing). Springer.
  • Kreye, F., Hynes, J. & Koç, H. (2025). Faktoren und Folgen von Einsamkeit am digitalen Arbeitsplatz: Eine systematische Literaturübersicht und ein Rahmenkonzept für empirische Untersuchungen. In: M. Henkel, R. Pirta, M. Kirikova, P. Forbrig, C. Møller, U. Seigerroth, K. Sandkuhl, B. Johansson, G. M. Jonathan, T. Robal, D. Kalibatiene und J. Grundspeņkis (Hrsg.), BIR 2025 Workshops und Doktorandenkonsortium: Gemeinsame Tagungsberichte der BIR 2025 Workshops und des Doktorandenkonsortiums (S. 42–51). CEUR-WS.org. https://ceur-ws.org/Vol-4034/Vol-4034-paper4.pdf
  • Koç, H., Hynes, J. und Acar, A. B. (2025). Organisationsstrategien für das Wohlbefinden der Mitarbeiter: Vereinbarkeit von beruflichen und privaten Anforderungen in der Technologiebranche. In: M. Henkel, R. Pirta, M. Kirikova, P. Forbrig, C. Møller, U. Seigerroth, K. Sandkuhl, B. Johansson, G. M. Jonathan, T. Robal, D. Kalibatiene und J. Grundspeņkis (Hrsg.), BIR 2025 Workshops und Doktorandenkonsortium: Gemeinsame Tagungsberichte der BIR 2025 Workshops und des Doktorandenkonsortiums (S. 170–183). CEUR-WS.org. https://ceur-ws.org/Vol-4034/Vol-4034-paper13.pdf
  • Koç, H., & Hynes, J. (im Druck). Organisation für das Wohlbefinden im Zeitalter digitaler Arbeitsplattformen: Eine Untersuchung der Arbeitsanforderungen, Ressourcen und persönlichen Rahmenbedingungen von Makro-Crowdworkern. Digital Business Journal (im Druck).
  • Behar-Villegas, E., Mantel, P., Hynes, J., Koç, H. & Rangel, P. (2025). Irisch-deutsche Wirtschaftsbeziehungen im Rückblick: Eine fruchtbare und dynamische bilaterale Beziehung. Irische Botschaft in Berlin & Ministerium für auswärtige Angelegenheiten. https://assets.ireland.ie/documents/Irish_and_German_Economic_Links_in_Perspective_A_Fruitful_and_Dynamic_Bilateral_Relati.pdf

2024

  • Hynes, J., & Crooke, B. (2024). Wahrgenommene Faktoren für Engagement und Desinteresse bei Programmen zum Wohlbefinden am Arbeitsplatz; qualitative Erkenntnisse von Beschäftigten in der Republik Irland. Humanistic Management Journal, 9, 1–32. https://doi.org/10.1007/s41463-024-00173-z
  • Hynes, J., & Cullinane, S.-J. (2024a). Nachhaltiges Arbeiten und Wissenschaft: Ein transdisziplinäres Modell der Arbeitssucht im Hochschulbereich. The International Journal of Educational Organization and Leadership, 31(1), 69–92. https://doi.org/10.18848/2329-1656/CGP/v31i01/69-92
  • Hynes, J., & Cullinane, S.-J. (2024b). Arbeitssucht im Hochschulbereich. Eine Untersuchung der kognitiven, emotionalen, motivationalen und verhaltensbezogenen Aspekte. Irish Educational Studies, 43(4), 1545–1567. https://doi.org/10.1080/03323315.2024.2394411
  • Hynes, J., & Koç, H. (2024). Kognitives Workaholismus und emotionale Erschöpfung von Mitarbeitern in einer digitalen Arbeitswelt: Welche Rolle spielen Organisationen? Humanistic Management Journal, 9(1), 95–114. https://doi.org/10.1007/s41463-023-00164-6

2023

  • Hynes, J., & Crooke. (14.–16. Juni 2023). Eine Untersuchung der wahrgenommenen Triebkräfte für Engagement und Desengagement in Programmen zum Wohlbefinden am Arbeitsplatz in der Republik Irland aus der Perspektive der Ressourcennutzungstheorie. Konferenz der European Academy of Management (EURAM). Dublin, Irland.
  • Koç, H., & Hynes, J. (10.–12. August 2023). Können Unternehmensarchitekten das Ausmaß an Technostress messen und bei der Umsetzung von Bewältigungsstrategien helfen? The Americas Conference on Information Systems, Panama-Stadt, Panama.

2022

2021

2020

  • Hynes, J. & Cullinane, S. J. (2020). Eine qualitative Untersuchung der psychologischen, sozialen und wirtschaftlichen Faktoren, die das Workaholic-Verhalten von Lehrkräften beeinflussen, Education Studies Association of Ireland, Dublin, Irland. http://esai.ie/wp-content/uploads/2020/09/ESAI_Booklet.pdf

2017

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